El Centro Guadiamar de ASAJA-Sevilla, ubicado en la localidad de Huévar del Aljarafe, acoge desde el pasado mes de julio el desarrollo del Programa de Empleo y Formación ASAJA Dinamiza, un proyecto subvencionado por la Consejería de Empleo, Formación y Trabajo Autónomo y el Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE).
Los Programas de Empleo y Formación sustituyen a las antiguas “Escuelas Taller y Talleres de Empleo” y tienen como finalidad mejorar las posibilidades de inserción laboral de los alumnos participantes. Desde el año 2009 ASAJA-Sevilla ha sido entidad promotora de una Escuela Taller y tres Talleres de Empleo, formando con este objetivo a más de un centenar de alumnos.
En el plan formativo del proyecto ASAJA Dinamiza están participando un total de doce alumnos, todos menores de 30 años y en situación de desempleo, alternando el aprendizaje teórico con la práctica profesional.
Mediante este programa, los alumnos trabajadores se están formando en dos especialidades que les permitirán obtener los Certificados de profesionalidad de nivel 3: “Interpretación y Educación Ambiental” y “Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil”.
La primera de estas especialidades, “Interpretación y Educación Ambiental”, se desarrollará hasta el próximo 31 de enero y, tras su finalización, arrancará la formación de la segunda especialidad, “Dirección y coordinación de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil”.
Además de ayudar a los jóvenes a encontrar nuevas alternativas laborales, con este nuevo proyecto ASAJA-Sevilla persigue dinamizar y promocionar el entorno que nos rodea, organizando rutas interpretativas, divulgando las bondades de la comarca, su entorno natural y la actividad agrícola tradicional característica.
A las competencias generales contempladas en los certificados de profesionalidad que comprende el proyecto formativo ASAJA Dinamiza, como son la de comunicar sobre el medio ambiente, su conservación y mejora, y planificar, organizar, gestionar y dinamizar proyectos de tiempo libre educativo dirigidos a la infancia y juventud, se sumarán, entre otras tareas, la elaboración de una base de datos, de material divulgativo, la organización de visitas guiadas en el espacio donde se localiza el proyecto, la creación de rutas interpretativas y la dinamización del espacio objeto de actuación.
