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ASAJA-Sevilla y la Caja Rural del Sur entregan los premios del Concurso de Pintura Infantil "La agricultura y la ganadería vistas por los niños’, que alcanza su trigésima edición

Cerca de 400 niños de Sevilla y su provincia han participado en el concurso
15 Dic 2020 No comment  

“La agricultura y la ganadería vistas por los niños”, el Concurso de Pintura Infantil de ASAJA-Sevilla, que persigue que los más pequeños no pierdan el vínculo con nuestro mundo rural, cumple este año su trigésima edición.

En una efeméride tan significativa, al alcanzar ya tres décadas llevando a cabo esta bonita iniciativa cultural, de la mano de la Fundación Caja Rural del Sur, no hemos querido faltar a la cita con nuestros niños pese a todas las limitaciones derivadas de la pandemia, que han impedido celebrar este año un acto de entrega de premios tan multitudinario como el habitual.

En esta ocasión, la entrega se ha llevado a cabo en la sede de ASAJA-Andalucía. Los niños han pasado en tres grupos, correspondientes a los tres niveles, para recoger sus regalos.

Los ganadores de los primeros premios del concurso han recibido una bicicleta de montaña y un equipo completo de pintura.

Los segundos, terceros y accésit han recibido también un equipo completo de pintura, en merecido premio por su valiosa perspectiva sobre la profesión del agricultor y el ganadero.

Participación de 400 escolares

Víctor Márquez Pineda, del colegio Sagrado Corazón de Jesús (Sevilla); Claudia Corominas Rodríguez, del colegio Buen Pastor (Sevilla), y Celia Oviedo Velarde, también del colegio Sagrado Corazón de Jesús (Sevilla), son este año los ganadores del primer premio de cada uno de los tres niveles del Concurso.

En esta edición han participado cerca de 400 escolares de Sevilla y su provincia, que han reflejado con sus dibujos la forma en que ellos perciben el trabajo diario de nuestros agricultores y ganaderos.

Su creatividad y su frescura han hecho muy difícil seleccionar sólo dieciocho dibujos, los seis mejores de cada nivel del concurso, que se divide en tres tramos según la edad de los niños, comprendida entre los 5 y 13 años.

Entrega de los premios

Para ello hemos contado un año más con la colaboración del decano de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Sevilla Daniel Bilbao, presidente del jurado, que ha estado presente esta mañana en el acto de entrega, junto al secretario general de ASAJA-Sevilla, Eduardo Martín, y el director de relaciones institucionales de la Fundación Caja Rural del Sur, Manuel Ruiz Rojas, quienes han felicitado a los pequeños artistas y han agradecido su participación y la de los docentes de sus colegios.

El encargado de presentar el acto, Eduardo Martín, quien tras charlar con los premiados y recordarles las siete comarcas agrarias con las que cuenta nuestra provincia y algunos de los principales cultivos que se producen en ellas, se ha mostrado especialmente ilusionado por llegar a la trigésima edición del concurso, “gracias al cual, a lo largo de todo este tiempo, hemos podido disfrutar de esos maravillosos dibujos, que conforman un valioso espejo en el que se refleja la visión que tienen los niños de nuestra profesión y que ayudan a evitar que se pierda el vínculo entre el mundo rural, la naturaleza y la infancia”.

En este mismo sentido se ha pronunciado Manuel Ruiz Rojas, quien ha asegurado que “es muy bonito que los niños nos mostréis cómo veis vosotros el campo”, gracias a esta iniciativa cultural que, como ha recordado, promovió el que fue responsable de ganadería de ASAJA-Sevilla, Juan Bilbao, hoy ya jubilado, y a quien ha expresado su agradecimiento por ello.

Por su parte, el pintor Daniel Bilbao, ha afirmado ser “el que mejor se lo pasa”, porque como presidente del jurado, tiene ver todos y cada uno de los dibujos”. Bilbao ha recordado a padres y docentes la importancia de los dibujos y de la pintura en general “para despertar en los niños la percepción del entorno que les rodea”. En este sentido, ha asegurado, “no hay que olvidar que el dibujo, más que técnica, es un proceso reflexivo, un proceso mental que ayuda al niño a apreciar de una manera profunda lo que está a su alrededor y a concentrarse en los detalles de la naturaleza”.

 

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